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『簡體書』童画家:用艺术激发孩子的潜能

書城自編碼: 2077540
分類:簡體書→大陸圖書→童書幼兒啟蒙
作者: 童画家
國際書號(ISBN): 9787544265010
出版社: 南海出版社
出版日期: 2013-06-01
版次: 1
頁數/字數: 258/300000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 196.4

 

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編輯推薦:
著名儿童教育专家小巫,纽约大学认知与发展心理学博士陈鲁,纽约创意艺术治疗师程芷莹,美国儿童艺术教育家Jennifer Suomi推荐!
內容簡介:
童画家是一家全国知名的儿童艺术教育机构。他们以绘画、手工等方式真正把孩子甚至家长的潜能都激发出来,创造出一个个惊喜。他们改变了家庭的教育观,改变了孩子的气质。
童画家的魔力究竟在哪里?本书融合童画家精彩教育理念、0-6岁孩子绘画特点、艺术教育的误区、给家长的建议,并精心挑选最受孩子欢迎的课堂实践,没有美术功底的家长也完全可以在家和孩子一起开展创意活动,培养真正有创造力的孩子。


艺术是儿童心灵健康成长所必须的重要养分,艺术素材则在生活中随处可见。这是一本超级实用的书,有了它,家长们不必担心自己缺乏“艺术细胞”,会发现生活中充满艺术,和孩子一起尽情享受艺术创造吧!
——儿童教育专家 小巫

童画家是真正的教育家。他们有清晰、科学的教育理念;他们重视家庭的功能,通过协助家长和孩子一起成长来最有效地带动孩子的成长;他们不把孩子人为地切割成学画的孩子、在家里的孩子、闹情绪的孩子,因此不会呵斥一个课堂上不守纪律的孩子,而是和家长一起找出心理原因,再去正面干预;他们用事实证明最优秀的教育能够得到足够有头脑的家长的认同;他们不停顿地探索教育的意义。
——纽约大学发展与认知心理学博士、《0—6岁A+育儿法》作者 陈鲁

这本书看来是有关艺术的,但它同时也在讲怎样用艺术给孩子创造一个安全的心理成长环境。这个环境之所以安全,是因为没有人要去给孩子评价、打分、指指点点。安全的心理成长环境是培养高情商儿童的沃土。利用生活中孩子熟悉且随手可得的物品,通过跟信任的人一起完成作品,过程看似简单,但孩子获得了无与伦比的成就感、信任感。
——纽约创造性艺术治疗师 程芷莹(Jennifer C.Y. Chen)

童画家的这本书艺术教育理念非常科学、先进。最突出的特点是展现了孩子进行各种艺术创造活动的过程。通过看、触摸、使用材料来探索材料,尝试用不同的方式应用材料,观察随之而来的不同结果,这正是艺术创造的本质。从小让孩子享受艺术创造的过程等于让孩子进入了艺术发展的“正道”。
——美国儿童艺术教育专家Jennifer Zitron Suomi
關於作者:
童画家是一个以鼓励孩子观察、感知、勇于表达自我为目的,通过绘画、手工、表演、演奏、歌唱等方式体验、展现,不以经济利益最大化为唯一目标的种子教育组织。
S老师:童画家联合创始人,儿童创意绘画资深研究者。毕业于中国美术学院视觉传达系,曾任多家国际知名公司资深艺术总监。进修于华东师范大学学前教育专业,北京师范大学全国园长研修班成员。她从小师从著名艺术家学习国画和油画,18岁已被誉为高级画师,早期的绘画作品就已经多次在全国各大绘画比赛中获得好评。近年来她所率领的设计团队多次摘得全球范围内的各类创意奖项,她的设计作品已被惠普公司永久收藏。
F老师:童画家联合创始人,儿童创意手工研究者,摄影爱好者。平日喜欢琢磨手工,酷爱变废为宝。
目錄
每一个孩子都是童画家,每一个家庭都可以成为童画家
PART1 玩色彩,探索感性的斑斓世界
蔬菜画
橡皮头画
刀叉画
沥水器画
瓶子画
……
PART2 玩材料,触摸让认知变立体
冰块画
刮刮画
海绵画
棉线画
手印画
……
PART3 Easy原则1:想象始于过程,卒于结果
对折画
彩纸画
吹画
滚珠画
牛奶画
……
Column1别急着教宝宝画画——不同年龄段儿童绘画的特点
PART4 Easy原则2:创意是天生的,也是能培养的
迷宫转转
拨浪鼓
怪物朋友
滑梯滚球
蜘蛛侠
……
Column2如何带孩子看展览
PART5 Easy原则2:不以艺术之名束缚孩子,艺术旨在让生活更美好
小小画板
鸡蛋盒面具
清凉折扇
丢丢贪食杯
魔术跳跳绳
……
Column3儿童艺术培养常见问题QA
內容試閱
  每一个孩子都是童画家
每一个家庭都可以成为童画家
 
在童画家,冰块、棉线、硬纸板……都是孩子手中的画笔,能描绘出一幅幅色彩斑斓、纹理独特的画作;在童画家,纸巾筒、酸奶瓶、易拉罐……都是孩子们DIY的绝佳素材,栩栩如生、活灵活现的玩偶、小怪物、扭扭蛇一个个诞生。

“不言教令,顺其自然”,是我们一直倡导的,也是我们在儿童艺术教育中坚持的原则。其实,每一个孩子都是童画家,他们潜力无穷,只要有适当的环境和适时的引导,就能成为一个创意无穷的小艺术家。其实,每一个家庭都可以成为童画家,让孩子接触到各种材料,营造自由、鼓励的气氛,创造机会帮孩子拓展眼界,家就会成为孩子最能发挥艺术才能的地方。
……

 

 

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